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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE ECONOMIA |
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Discentes: Caio Hatanaka; Elisama Ribeiro;
Israel Kelmo; Lucas Dorna e Luigi Martinelli. Docente: Prof. Dr. Alexandro Rodrigues Ribeiro.
Resumo
A educação é uma das variáveis-chave que determina o nível de desenvolvimento de uma sociedade e sua oferta deve atender às necessidades sociais. A finalidade deste trabalho é verificar se os valores estimados do Índice Firjan de Desenvolvimento Municipal (IFDM) educacional refletem o real desempenho da educação, e seus agentes, nos municípios do Estado de Mato Grosso (MT), entre 2005 e 2015. Assim, foram realizadas análises exploratórias dos dados do IFDM, com foco no Índice educacional, assumindo a ideia de que o IFDM elevado, em comparação com a realidade, não reflete o real nível educacional dos municípios mato-grossenses. Os resultados encontrados foram que, apesar de 88% dos municípios de MT apresentarem um IFDM de moderadamente desenvolvidos, o desempenho dos dez municípios com IFDM mais elevados com os dez mais baixos, os resultados, tanto na Prova Brasil quanto no ENEM, foram semelhantes, diferindo-se apenas na quantidade de escolas participantes.
Palavras-chave: IFDM; Índice Educacional; Mato Grosso.
Figura 1 - Network de co-citação referente ao tema “Capital Humano”.
Fonte: Desenvolvido pelo autor com base nos dados retirados do Scopus no dia 24/11/2020.
Figura 2 - Network de co-citação referente ao tema “Educação e Desenvolvimento”.
Fonte: Desenvolvido pelo autor com base nos dados retirados do Scopus no dia 24/11/2020.
Quadro 1 - Principais contribuições bibliográficas utilizadas sobre Teoria Evolucionária e Nova Economia Institucional.
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| Economia da Tecnologia | SCHUMPETER (1939; 1961) | Conceitos de ciclos e crises econômicas de curto, médio e longo-prazo. |
| Abordagem ortodoxa da microeconomia clássica; apresentando a inovação como o principal motor de desenvolvimento do capitalismo. | ||
| Nova Economia Institucional | DAVIS & NORTH (1971) | Apresentam a importância das instituições como forma de regular e prover o desenvolvimento econômico das sociedades. |
| NORTH (1959) | Apresenta as características do desenvolvimento regional com foco no comérico, bem-estar social e produção agrícola. | |
Fonte: Desenvolvido pelo autor.
Tabela 1 – Indicadores de desenvolvimento e suas características.
| Requisitos Básicos | Simples |
| Dinâmico | |
| Sensível | |
| Holístico | |
| Confiável | |
| Participativo | |
| Capaz de combinar aspectos gerais com específicos | |
| Principais tipos | Indicadores per capita |
| Indicadores percentuais | |
| Indicadores estruturais | |
| Principais funções | Diagnosticar as condições de desenvolvimento social ou setorial |
| Propiciar informações sobre os problemas sociais ou crises potenciais | |
| Avaliar metas e estratégias globais/setoriais | |
| Escolha e valorização | Disponibilidade de dados |
| Possibilidade de comparação intertemporal e supra-regional | |
| Consistência, universalidade e confiabilidade dos dados | |
| Validade dos dados | |
| Significância conceitual | |
| Capacidade de diferenciação | |
| Equilíbrio ou tentativa de evitar sobreposições temáticas dentro de um grupo de indicadores | |
| Indicadores Sociais | Indicadores de nutrição |
| Indicadores de saúde | |
| Indicadores ambientais | |
| Indicadores habitacionais | |
| Indicadores educacionais | |
| Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) |
Fonte: Desenvolvimento próprio com base no artigo de Siedenberg (2011).
REFERÊNCIAS
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